３歳〜小学校入学前の幼児期はどんどん色々な動きができる様になり「おもしろさ」を感じ色々な動作をする事で動きがさらに洗練されていく時期でもあります。
一方、人の動きは36パターンの基本動作から構成され、これらの動きをこの時期に身につける事で将来色々なことに「チャレンジ」できる様になります。
3歳/4歳児レッスンの特徴
「自分のカラダの動きをコントロールできる様になる」この時期。また幼稚園や保育園などで集団生活を経験する様になり運動においても出来ることがグンと増える時期。
そして、お友だちと一緒にカラダを動かして遊ぶ楽しさを知る時期でもあります。
公園でも全身を使って遊んでもらい、それに対してママの笑顔が更にお子様を成長させるスパイスになります。
4歳/5歳児レッスンの特徴
人の動きを見て、「自分もできる様になりたい」という意欲が芽生える時期。
基本動作が定着しさらに身体機能が向上します。特に全身のバランスを取る能力が発達し身近にある用具や遊具を操作する動きも上手になり、自分たちで遊びを発展させルールや決まりを作ることに面白さを見出します。
「かっこいい」「自分もしたい」といった真似をしたい動きを見せてくれる友達・保育者・保護者の存在が基本的動作の獲得に大きく影響します。この時期は用具を使った遊びやボール遊びなどがオススメで、どんどん遊びを進化させていきましょう。
4歳/5歳児レッスンの特徴
人の動きを見て、「自分もできる様になりたい」という意欲が芽生える時期。基本動作が定着しさらに身体機能が向上します。
特に全身のバランスを取る能力が発達し身近にある用具や遊具を操作する動きも上手になり、自分たちで遊びを発展させルールや決まりを作ることに面白さを見出します。
「かっこいい」「自分もしたい」といった真似をしたい動きを見せてくれる友達・保育者・保護者の存在が基本的動作の獲得に大きく影響します。この時期は用具を使った遊びやボール遊びなどがオススメで、どんどん遊びを進化させていきましょう。
５歳/6歳児レッスンの特徴
「より複雑な動きができる様になる」のが、５歳・６歳の時期になります。
小学校入学を控え、更に体力がつき、活発にカラダを動かしたくなります。無駄な動きが少なくなり、より動作が洗練されます。
走る→跳ぶ。という端的な動作でなく走ってきてそのまま跳ぶ。など複数の動きを中断することなく連続的に行うことができる時期になります（ボールをつきながら走る。など）また全力で走ったり、跳んだり。など全力で動くことに「心地よさ」を感じる特徴があります。
その他のレッスンの特徴について